NUESTROS LIBROS VIAJEROS

Quiero enseñaros los "Libros viajeros" que han realizado los almn@s del colegio de Castillo a lo largo del curso. Son tres:
    -Adivinanzas.
    -Recetas de cocina.
    -Los animales.

También hemos hecho el libro del otoño y el libro de la constitución.

 En nuestro cole de Castillo celebramos el Día del Libro con tod@s los alumn@s de Infantil y Primaria y hemos invitado a personas del pueblo para que nos cuenten relatos, historias y cuentos. También hemos dedicado este día al poeta Federico García Lorca y nuestros alumn@s han ilustrado poesías y luego las han recitado para todos.                             

 Aquí tenéis a Loli, esta señora nos conto la historia del Castillo, sabe muchisimo sobre el pueblo y lo hizo fenomenal, los alumn@s estuvieron muy atentos y le hicieron muchas preguntas. Desde aqui ¡ muchas gracias Loli !

 Las mamis nos narraron un cuento y nos contaron porque se celebra el día 23 de abril el Día del libro.
















Estas son algunas poesías de Lorca ilustradas por mis alum@s.
Quedaron muy bonitas y la experiencia les gustó mucho a to@s.

Cuarta sesión

En la asamblea tratamos el tema de la concienciación del ahorro de agua, hablamos sobre la existencia de otras realidades sociales distintas a la nuestra e informamos de que el día 22 de marzo es el “Día mundial del agua”.

En el tiempo dedicado al trabajo colectivo jugamos a ser bomberos, hacemos psicomotricidad y...el cuerpo se hizo agua, miramos los libros que tenemos sobre el agua y construimos una tubería.

 Elaboramos un cartel sobre el ahorro del agua “Cuida el agua”. Y también hacemos la portada para el libro de los experimentos con el agua.

Tercera sesión

En el tiempo dedicado a la asamblea hablamos y explicamos el ciclo del agua. Buscamos información en Internet y decimos animales que viven en el agua.

Propongo a los niños la elaboración de una pecera artificial.

En el tiempo dedicado a los experimentos hacemos otros dos más:

4º Flota o no flota.

5º pompas de jabón.

Después cada uno elabora su plantilla de cada experimento.

Coloreamos elementos (peces, algas, estrellas de mar,…) para nuestra pecera artificial y comenzamos a construirla.

Segunda sesión

En la asamblea hemos hablado sobre ¿dónde hay agua? y hemos anotado en la pizarra todos los lugares en donde podemos encontrar agua. Se les propone a los alumnos de 2º de primaria  que realicen un cuento sobre una gota de agua (siguiendo la pista a una gota de agua)..

A continuación preparamos otros dos experimentos con el agua:

3º MEZCLAMOS AGUA CON ACEITE

4º SENSACIONES: PROBAMOS EL AGUA CON SAL Y CON AZÚCAR

Seguidamente de forma individual cada niñ@ trabaja para plasmar por escrito cada uno de los experimentos de esta sesión.

Primera sesión

     En la asamblea tratamos el tema " para que sirve el agua"

Se les pregunta ¿Para qué sirve el agua? y vamos anotando en la pizarra todos los conocimientos de los niñ@s sobre las distintas utilidades del agua.

Después en grupo hacemos dos experimentos:

1º LOS ESTADOS DEL AGUA (SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO)

                                                                       SÓLIDO

                                                                       LÍQUIDO

                                                                GASEOSO

2º DAR COLOR AL AGUA

Después cada niñ@ plasma los experimentos en una plantilla proporcionada por la maestra (se aceptan niveles de escritura y con distinta profundización según el curso).

Con todos los experimentos al final  cada alumno tendrá su propio libro de experimentos.